2016年，芬兰政府对新的国家课程进行了改革。芬兰国家教育委员会(National Board of Education)于2016年推出了《国家幼儿教育与关怀核心课程》(National Core curriculum for Early childhood Education and Care)、《国家学前教育核心课程》(national Core curriculum for Pre-primary Education)、《国家基础教育核心课程》(National Core curriculum for Basic Education)。2016年和2017年，已经被实施到日托中心和学校。因此，教育工作者和教师都在按照新课程的要求更新自己的实践作业。
在这些课程中，一个非常重要的新因素—地方课程规划。各城市根据国家框架制定了自己的地方课程，背景原则是幼儿教育、学前教育和基础教育，形成一个连贯的学习路径，支持儿童的成长、发展和幸福。根据这一原则，在儿童的学习过程中，从早期到基础教育结束，芬兰有一个连续的过程，这就是芬兰教育的特色之处。
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