班级内容

主讲教师

李琰

擅长领域：

课程说明

本课程尝试通过讨论，厘清批判性思维的内涵；结合案例，感悟课堂教学中培养批判性思维的意义；反思自身的教学实践经验,归纳历史课堂教学培养批判性思维的有效方法和策略；制定课堂教学改进行动计划，提高教学实施能力。

培训目标

1.结合案例及教师对自身的教学实践反思，树立正确的教学观、质量观； 2.通过梳理课堂教学中培养学生批判性思维的基本方法，提炼批判性思维的培养策略，提高教学设计与实施能力； 3.通过学习分享和总结反思，提高教学评价能力。

考核方式

作业

面授安排：

课程名称	上课时间	教师	具体内容

网授安排：

课程名称	上课时间	教师	具体内容
中学历史课堂教学中批判性思维的培养	2024/03/04-2024/08/31	李琰	1.批判性思维的定义、构成要素、特点；2.培养批判性思维的教学方法和策略（研讨案例，梳理方法，提炼策略）。

实践培训：

课程名称	上课时间	教师	具体内容