朝阳区教师学习服务平台

学分统计

内外兼修目前已有12025人获得了内外兼修的2学分，通过率为93.80606911615571%。（共有12819人需要参加培训）

内外兼修培训优秀学校展示

北京市陈经纶中学保利小学

北京市和平街第一中学

北京市朝阳外国语学校

北京市第八十中学

北京市朝阳区芳草地国际学校

课程展示

145-小学劳动技术教师学科选修-劳动教育专题2班

自主学习模式

中国古代科技之旅(中国科技馆“华夏之光”)

游孔庙泮宫寻儒学魅力（北京孔庙）

名师风采

谢鹃，北京市朝阳区教师发展学院院长，北京市特级教师，硕士生导师。先后被评为全国模范教师、百佳校长；辽宁省特级教师、省素质教育拔尖人才、省优秀教师、师德标兵、优秀校长等三十多项荣誉称号。是教育部中小学校长国培专家，曾任辽宁省名师教育思想专委会理事长。研究方向为数学教育、教师教育、学校管理等。倡导阳光教育理念及运行模式，主张“阳光、健康、和谐、发展”的团队文化；和“向阳、向上、向美、向善”的阳光文化。培训理念为：点燃、激励、唤醒、赋能。多年来，发表或获奖论文三十余篇，主持或参与课题研究十几项，全国各地讲学三百余场。

谢鹃

闫新全，北京市朝阳区教师发展学院副院长，1965年出生，1985年河南大学本科毕业，同年分配到河南师范大学附属中学，2007年在河南师范大学获得教育硕士学位,2008年被评为中国首届教育硕士（ED.M）优秀学员。工作中教过初中、高中物理，多年在高三授课；历任物理教研组组长，学校总务处副主任、教务处主任、教学副校长、党委副书记。 2000年主持承担教育部“跨世纪园丁工程”、“特级教师计划”专设课题研究，历时三年，顺利结题，研究成果获河南省优秀科研成果一等奖。2004年被评为新乡市首届名师，2008年被评为河南省特级教师，2013年入选教育部“国培计划”第三批专家库成员。获得的荣誉称号还有：河南省骨干教师、河南省优秀教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省首届中小学幼儿园教师教育专家，等。曾任河南师范大学、西南大学、北京工业大学教育硕士研究生校外兼职导师。 2012年7月，接受北京市朝阳区面向全国招聘优秀教育人才考核考察，2013年11月以人才引进方式，由朝阳区教委安排，到北京工业大学附属中学任教学副校长；2015年1月调任北京工业大学实验学校校长；2018年1月调任北京市朝阳区教师发展学院副院长。 2014年，经北京市教委同意，重新认定为北京市特级教师。在35年教育教学实践中，专注物理教学研究，形成物理文化教育风格；致力教师发展研究，探索一线名师练就之路；关注教师素养提升，努力实现为人师表、立德树人、教书育人。曾开设多个有关学生学习指导和教师专业成长讲座，涉及中高考研究、课堂教学、师德修养、心理调适和专业发展等领域。生活信条：心存感激，与人为善，成人之美。心态平和，状态积极，姿态进取；应做尽做，力争最好。工作信条：常怀感恩之心，深念责任之重，努力不辱使命。改变认知，享受幸福教育生活；提高水平，驾驭幸福教育生活；塑造风格，创造幸福教育生活。

闫新全

孙卫华，北京市朝阳区教师发展学院副院长。正高级、特级教师，首届全国十佳中学体育教师提名奖，全国教研之星，北京师德榜样，朝阳区优秀共产党员，北京奥运会银质奖章，北京市名师，北京教育创新标兵，2022版全国义务教育课程标准解读专家，人教社2022版体育与健康教材核心作者。与教育部、央视联合策划大型公益节目《我是体育教师》120集在央视播出，并在全国7个西部省市支教30余次；与中国教育电视台合作《金牌体育课》在CETV4播出。研究成果《区校协同下特色体育课程的整体构建与实施》获2017年北京市政府颁发“基础教育成果奖二等奖”；《一校一特色一课一峥嵘》、《推进校园足球发展的对策研究》分别于2015、2018年获两届“朝阳区年度教育成果奖”。曾多次在全国、北京市评优课获奖，第二届全国学校体育大会开幕式现场授课；全国第九届学校体育科学大会论文大会报告；曾带队获“北京高中男子篮球赛冠军”，“耐克高中篮球联赛最佳教练员”。出版专著《一校一特色一课一峥嵘》；主编《校园足球》（初中、高中两册）、《校园网球》（小低、小高、初中、高中四册），主编《体育教学常用游戏汇编》、《校园足球教法学法汇编》、《足球教学设计汇编》等教学参考书；副主编《体育教材教法》、《阳光足球》等23册，30余册教材编委，《体育教学》、《中国学校体育》等专业刊物发表文章40余篇，北京教育出版社特约编辑，中国学校体育杂志特约撰稿人，《体育教学》杂志审稿专家。

孙卫华

胡凌燕老师，北京市特级教师。1982年毕业于首都体育学院，现任北京市朝阳区教师发展学院体育艺术部主任，曾获得“首都劳动奖章”、“北京市师德先进个人”、“北京市继续教育先进个人”、“北京市统战系统参与奥运先进个人”、“朝阳区教育系统师德之星”、“朝阳名师”等多项荣誉称号，并荣登了国家级核心刊物《中国学校体育》杂志2010年10月刊的封面人物。她还担任全国教育学院系统体育研究会理事，北京教育学会体育研究会理事，教育部“国培计划”首批专家；北京教育学院体育艺术学院客座教授，田径国家级裁判，先后在2008年北京奥运会和2015年世界田径锦标赛任技术官员。胡凌燕老师的教育教学理念是以身作则，为人师表，敬业爱岗、勇于创新，充分体现了培训教师的教师的引领示范作用。她带领“胡凌燕特级教师工作室”团队先后50余人，参与《中国教师研修网》等多项国家级培训的授课任务；参与教育部杨贵仁司长担任主编的教师用书的编写工作；参与北京师范大学的国家级课题研究的实验校工作；在“温家宝总理与小学生共上一节体育课”的活动中，担任主讲老师的指导教师；她主编或参与编写的40余部教材都成为了教师培训用书；她的工作室先后有多位教师被评为北京市特级教师，她的工作室和她的培训平台成为体育教师成长的摇篮；她是北京市学科专家、市级特级教师评委、北京市名师导师，并常年担任首都体育学院和北京师范大学体育运动学院授课教师和研究生评委；她在长期的师训教学工作中逐渐形成了她独特的教学风格。

胡凌燕

李磊，女，正高级，特级教师，北京市朝阳区教师发展学院中学音乐培训教师。毕业于首都师范大学音乐学院，艺术硕士。中国社会艺术协会艺术教育专业委员会理事，北京市教育学会音乐研究会理事，中国音乐学院、首都师范大学兼职教授及研究生实践导师，北京市中小学名师发展工程实践导师，北京市中小学特级教师工作室实践导师，中国教师教育网初中教师专业发展课程建设首席专家。曾先后获得北京市先进工作者、首都劳动奖章、北京市优秀教师、北京市教育先锋师德标兵等荣誉称号。主讲和参与国培专题讲座几十讲（次）；参与多项国家级、市区级课题的研究，其中的两项获得北京市教育教学成果一等奖、两项获得区级成果一等奖；主编和参与编写十几本教材、丛书；在艺术类、教育类刊物发表文章十余篇；多次承担国家级、市区级公开课、观摩课，曾在教育部基础教育改革研讨会上进行教学展示；先后指导四十余名教师在全国和市区级技能比赛、教学评比中获奖。在合唱教学方面成绩突出，指导学生合唱团连续多次获得北京市一等奖并多次获“最佳指挥奖”，参加了奥运会运动员入村仪式的演出；指导教师合唱团参加文化部、中央电视台、北京电视台多场大型晚会的演出；在北京中山音乐堂、首师大音乐厅成功举办两场个人指挥专场音乐会；作为中国文艺志愿者，多次参与支教活动，《北京新闻》曾进行专题报道

李磊

荣誉称号：北京市特级教师、北京市优秀教师徐慢老师，从教25年，工作经历：1994年毕业于首都师范大学政法系，从事过政治学科初—到高三各年级的教学工作。目前从事朝阳区中学政治教师的培训工作。教学特色：一线教学工作与教师培训工作齐头并进。多年从事高三政治课教学工作，善于总结个人在一线教学中的经验，并将经验与理论结合，为一线教师示范与服务。从事培训教师十多年，开发《基于核心素养的思想政治（品德）教学设计与实施研究》、《文科综合实践活动选题研究》等培训课程、撰写《教师教学基本能力解读与训练（中学政治）》、《帮你迈好职业生涯第一步》等培训教材。成立政治学科骨干教师工作坊与特级教师工作室，带来本学科的骨干教师与青年教师积极开展课题研究。课题研究的主要成果有《个体社会化视角下北京市优秀政治教师成长因素研究》、《中学思想政治（品德）教学难点问题研究》、《以学习者为中学的跨学科教学实践案例研究》等专著。

徐慢

陈侠，女，北京市特级教师，现任北京市朝阳区教师发展学院教师专业发展中心骨干部培训教师。1993年毕业于河南师范大学生物系生物专业，后在北京师范大学完成研究生课程学习。28年的教育职业生涯， 17年一线教师经历，11年教师教育。在一线教学中，陈侠老师始终坚持“平等对话、理解尊重、实事求是、鼓励质疑、激发创新”等科学育人理念；以获取知识和技能为载体，系统地渗透学科思想，训练学科研究方法和学科学习方法，注重科学精神和科学态度培养，注重发展学生的探究素养与实践能力；以“少时高效，减轻负担”为基本原则，努力做到“把辛苦和勤奋留给自己，将精彩和效率展现课堂”，让学生在探索和体验中感悟生命的精彩和复杂，增强学习兴趣、提升科学素养。在教师教育中，陈侠老师坚持政策理念先行，保证了教师教育的正确方向和效果；追求名副其实、位尽其责，充分示范了优秀教师的道德情操；通过潜心研究，努力成为一线教师疑难问题解决的引路人；用深厚的学科底蕴彰显学科魅力，用解决问题的效果彰显教育教学理论的魅力，用示范课公开课解读理论与实践的融合，保证了培训的效果。 “教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。奉献、求真、创新将作为自身永远的座右铭，激励自己在教育的征途上不断探索和实践，努力践行发展学院的办学理念：致力于教师的专业发展，做最好的教师教育！

陈侠

陈沛，北京市特级教师，北京市语文兼职教研员、“北京市名师发展工程”实践导师、北京市朝阳区教育学会常务理事，北京市朝阳区教育学会中学语文分会副会长，多次担任教育部学业质量监测、教育部协同创新中心区域健康诊断等工作，现任职于北京市朝阳区教师教师发展学院。从教以来，先后荣获了北京市教师教学基本功展示一等奖，北京市“优秀辅导教师”等荣誉称号。在专题教学设计、教学方法方面的思考与实践成果先后发表于《中国考试》《教育科学研究》《中学语文教学》《语文建设》等中文核心期刊。先后出版《给记叙文写作寻一把量尺》《2016-2020年全国中考语文试题研究报告》《新版课程标准解析与教学指导》等论著数部，数十万字。多次承担了教育部国培、北师大、人教社及北京教育学院的培训工作。

陈沛

蒋秀云：中学高级教师，北京市特级教师。曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任、北京市骨干教师、全国课题研究先进个人等光荣称号。作为北京市名师发展工程第二批成员（2015），主持北京市规划办课题，发表8000字研究成果《小学语文思维能力的培养目标与教学策略》（2019）。主持北京市教育学会课题，研究成果《小学语文词语教学变革与创新的实践研究》获得北京市朝阳区第九届教育教学成果奖（2013）和中国教育学会成果奖（2015），出版20万字个人学术专著《小学语文词语教学研究与实践》（北京教育出版社，2015）。近年来潜心于小学语文教学和教师专业发展两大领域的研究，多篇相关研究论文发表，其中《扎实学词是语感形成的基础》（2016）一文被人民大学报刊复印资料全文转载；《语文教师核心专业素养的培育和发展》（2019）发表在全国中文核心期刊上。作为培训者，长期坚持深入一线课堂，经过多年基于实践的观察、研究，探索了破解教师专业发展关键问题的方法、策略，形成了“课题研究-课程开发-课例观摩-反思提升-实践改进”的研训模式，发表研究成果《课题研究：教师专业发展的重要平台和成长方式》（2016），有效引领、促进了朝阳区小学语文教师的专业发展。

蒋秀云

韩国太，毕业于东北师范大学。北京市特级教师。教育劳动奖章获得者。北京市朝阳区教育委员会体育教学视导员；北京华师教育科技研究院高级研究员；教师资格认定教育教学能力测试评议组专家；承担过教育部·联合国儿童基金会“促进学校体育教师和体育活动”项目教师教学指导工作；自2009年起一直参加“国培计划”的培训任务。出版了个人专著《篮球教学训练游戏》；参编教育部审定教材普通高中《体育与健康》；副主编编辑了中职教材《体育与健康》；初中冰雪教材及科普等多本书籍撰写；教辅材料用书《中小学体育教材教法与学法指导的应用》等5本；获得过国家级课题奖项；获教学论文国家级、北京市奖项10余篇。多篇文章刊载在《中国学校体育》《体育教学》等国家级刊物上。

韩国太

王艳云，北京市朝阳区教师发展学院学前培训教师，高级教师职称。获北京市骨干教师、北京市“辛勤育苗”学前教育工作先进个人、北京市优秀教师、北京市三八红旗手、北京市学科带头人、北京市中小学教师培训成绩突出个人等荣誉称号。主要研究领域为幼儿数学教育、幼儿教师培养。发表专业论文30余篇；编著、主编专业书籍4本；参与专业书籍编写6本，翻译国外著作1本。获得朝阳区教育教学成果奖、提名奖。

王艳云

师海红，北京市特级教师，高级教师，北京市朝阳区教师发展学院中学英语学科培训教师。30多年中小学英语教学与教师培训经验，教授过多版本教材，善于整合教学资源，激发学习兴趣，启发积极思维，创造灵动课堂；主持或参与10多项课题研究，30多篇论文获奖或发表，主编或参编教材7部，出版专著1部。多次担任国培、省培英语教师培训授课专家，在多个省市做教学示范课或专题讲座，指导多名教师课堂教学、多所学校教研组建设，深受好评。研究方向：中小学英语教学、英语教师教育

师海红